读《论语别裁》已有多日，从“学而第一”“为政第二”“八佾第三”“里仁第四”到“公冶长第五”“雍也第六”“述而第七”“泰伯第八”“子罕第九”。虽然古文读起来有点困难，但却深刻体会到了无论是人与国或是家与业，要不断发展下去都需不断学习，提高自我修养，尤其是管理者更应以仁德服人，且要有好的治理方法才能持续发展。

子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？

这句话，在经过历史长河的流淌传承后，只能说孔子不愧是圣人，所说一点没错。而想要成功作出一番事业，首先要学会如何做一个有学问的人。一位伟人曾说过，“把别人的长处学到手，他的本领就大了。”让见贤思齐成为人们的一条生活准则。

美国奥格尔维·马瑟公司的总裁戴维·奥格尔维有个习惯：每次一有新的经理上任，他都要送他们一件礼品——木娃娃，这件礼品意味着隽永。大娃娃里有个中娃娃，中娃娃里有个小娃娃，小娃娃里有一张字条：“如果我们每一个人都雇用比我们小的人，公司就会变成一个矮人国，侏儒成群。但是如果我们每个人都雇用比我们高大的人，我们就能成为巨人公司。”前一句话正与从大娃娃到中娃娃再到小娃娃的次序吻合，后一句话正以小娃娃到中娃娃再到大娃娃的次序吻合，聪明的经理一看就明白了。

美国钢铁大王卡耐基说过这样的话：“你可以把我的工厂、设备、资金全部夺去，只要保留我的组织和人员，几年后我仍将是钢铁大王。”卡耐基死后，人们在他的墓碑上刻着这样一段文字：“这里安葬着一个人，他最擅长把那些强过自己的人，组织到为他服务的管理机构之中。”卡耐基的成功在于善用比自己强的人。

对于一个管理者来说，容人之长不仅是事业的需要，也是应有的觉悟、胸怀和品格。只有做到对人宽宏大度、容人以德，才能感人肺腑、令人尊重，也才能吸引大批贤才。人才冒尖不容易，他们付出了比别人更艰苦的劳动，承受了比别人更多的磨难，表现出比别人更卓越的才干。因此，对于尖子人才，对于能力超 过自己的人，一定要热情扶持、破格使用，这样才能鼓励更多人才冒尖，充分发挥才干。

管理者在选人用人上不仅要有爱才之心、识才之能，而且要具有容才之量、 用才之策；不仅能当好伯乐，而且能当好园丁。具体来说，就是要辩证地看待人 才，科学地使用人才。人才也处于相对的不断变化之中，人之长短都会依一定的 条件相互转化，长处会变为短处，短处也会变为长处。关键在于用人者怎样使用，为他们创造怎样的条件。比如，爱吹毛求疵的人搞领导协调工作肯定不行，但安排他搞质量检查可能是一把好手；锱铢必较的人搞公关可能打不开局面，但如果去做财务、统计工作则可能是很优秀的。总之，合理使用人才，可以使“劣马” 变成“千里马”；反之，则可能使“千里马”变成“劣马”。高明的管理者不仅善于用人之长，而且能够容人之短；不仅能容人之短，而且能化短为长，使各类人才创业有机会，干事有舞台，发展有空间。当然，容人之短并不是无原则的，所谓能容忍的“短”，必须是小节，是不影响大局的。如果是涉及根本原则、妨碍大局的短处，就决不能宽容了。同时，对属于小节的短处，也不能听之任之，而应该满腔热忱地创造条件，提供机会，帮其改进。